Publics en insertion ou réorientation : Personnes souhaitant acquérir des compétences opérationnelles rapidement pour intégrer le marché du travail ou évoluer professionnellement.
Salariés et demandeurs d’emploi : Individus s’inscrivant dans une démarche de formation tout au long de la vie (formation continue) pour sécuriser leur parcours ou changer de métier.
Profils engagés dans la professionnalisation : Apprenants motivés par l’acquisition de savoir-faire spécifiques, visant à répondre aux besoins en compétences des entreprises et à obtenir un titre certifiant pour sécuriser leur employabilité.
Niveau bac ou niveau équivalent
Concevoir et préparer la formation
Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants
Accompagner les apprenants en formation
Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises
1) Concevoir et préparer la formation :
a) Elaborer la progression pédagogique d’une formation multimodale à partir d’une demande
b) Concevoir un scénario pédagogique et d’accompagnement en intégrant la multimodalité
c) Concevoir des activités d’apprentissage et d’évaluation en intégrant la multimodalité
2) Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants :
a) Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités
b) Evaluer les acquis de formation des apprenants
c) Remédier aux difficultés individuelles d’apprentissage
3) Accompagner les apprenants en formation :
a) Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation
b) Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours
c) Tutorer les apprenants à distance
d) Accompagner le développement professionnel des apprenants
4) Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de RSE :
a) Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité
b) Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel
c) Analyser ses pratiques professionnelles
Formateurs expérimentés
Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation
Documents supports de formation projetés
Exposés théoriques et pratiques
Etude de cas concrets / mises en situation
Quiz en salle
Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
Feuilles de présence
Questions orales ou écrites (QCM)
Mise en situation
Formulaires d’évaluation de la formation
Epreuves en cours et /ou fin de formation (ECF)
Résultats attendus à l’issue de la formation : Acquisition des savoir-faire liés au poste de Formateur Professionnel d’Adultes.
Modalité d’obtention : Attestation de fin de formation
Délivrance d’un diplôme à la suite de la réussite de l’examen, ou livrets de certification si réussite partielle.
Le taux d’obtention des diplômes ou titres professionnels : NA
Le taux de poursuite d’études : NA
Le taux d’interruption en cours de formation : NA
Le taux d’insertion professionnelle des sortants de l’établissement concerné, à la suite des formations dispensées : NA
La valeur ajoutée de l’établissement : NA
Le taux de rupture des contrats d’apprentissage conclus : NA
Les personnes en situation de handicap, qui ont besoin d’une adaptation technique, matérielle ou pédagogique doivent contacter notre référente handicap sur le mail : mamouny@australeformation.com ou au +262 693 83 10 32 avant leur inscription afin d’étudier la faisabilité du projet de formation et les modalités à mettre en œuvre pour un accueil optimal. Nos programmes de formation sont accessibles aux personnes à mobilité réduite et PMR et en situation de Handicap.